Yoshiaki Maruyama
Poursuivre la technique pour développer des joueurs uniques
Le directeur de l'Académie Cerezo Osaka Maruyama, promeut de nouvelles initiatives avec le président du comité technique, Yahiro Kazama
First improve the level of coaches, then create a player development mechanism
Le 3 août 2022, l'équipe U-18 Cerezo Osaka a remporté le championnat japonais de football des jeunes des clubs (U-18). Il s'agissait de leur troisième victoire, et de leur première depuis 2009, il y a 13 ans. De plus, le 9 août, lors du tournoi de football féminin des jeunes des clubs du Japon (U-18), les filles Cerezo Osaka Sakai ont battu la JFA Academy Fukushima pour remporter le championnat pour la première fois. Ces victoires ont placé les équipes de garçons et de filles de la Cerezo Osaka Academy au sommet des clubs de jeunes cet été.
Pour contribuer à sa mission de « développement de joueurs de classe mondiale », Cerezo Osaka a annoncé en décembre 2020 l'investiture de Yahiro Kazama en tant que président du comité technique de l'académie. En janvier 2021, le club a commencé à opérer un changement majeur vers des activités de développement des joueurs centrées sur la technique. Inviter Kazama, qui continue d'avoir un impact majeur sur le football japonais en tant qu'entraîneur agréé, à diriger le comité a été une décision importante du club qui allait apporter de nouveaux changements.
La double victoire des équipes masculine et féminine au cours d'une période de transition est la preuve que la direction de l'académie a obtenu un résultat. J'ai parlé au directeur de l'académie, Yoshiaki Maruyama, qui a été nommé pour superviser l'académie pendant une période de changement.
Yoshiaki Maruyama Academy Director
Né le 12 octobre 1974. Originaire de Machida, Tokyo. Diplômé du lycée Teikyo et de l'université Waseda, il a rejoint Yokohama Marinos (aujourd'hui Yokohama F. Marinos) en 1997. Montedio Yamagata → Albirex Niigata → Vegalta Sendai → AC Nagano Parceiro → Chonburi FC → Port FC A pris sa retraite en 2013 et a occupé divers postes d'entraîneur dans des organismes de formation. Après avoir été entraîneur-chef des U-18 Cerezo Osaka et entraîneur des U-23 Cerezo Osaka, il est devenu directeur de l'académie en 2021.
- Tout d’abord, quel est le travail spécifique du directeur d’académie ?
- Quand j’ai été affecté à ce poste, je me suis demandé : « Que suis-je censé faire ? » J’ai parlé avec le président [Hiroaki] Morishima et le directeur général [Satoshi] Kajino et j’ai confirmé la direction que Cerezo devait prendre. On m’a dit que l’académie inviterait le président du comité technique [Yahiro] Kazama et travaillerait avec lui. J’avais l’impression que je serais le leader tout le temps, j’étais donc un peu inquiet, mais quand j’ai pensé à l’avenir de Cerezo, je me souviens avoir été excité à l’idée que cela pourrait être un tournant majeur.
- La mission de l'académie est de former des joueurs qui incarnent sa philosophie du « SAKURA SPECTACLE », et le club vise à « donner des rêves, des espoirs et de l'inspiration » et à « fournir un divertissement passionnant à tous ceux qui viennent regarder ».
- Alors je me suis demandé : « Comment pouvons-nous former des joueurs qui suscitent l’enthousiasme chez tous nos fans et supporters ? » J’ai décidé qu’il fallait d’abord former minutieusement les entraîneurs, adapter leur état d’esprit et les amener à un niveau supérieur. Ce faisant, nous créerions le « mécanisme » de développement des joueurs. Je pense que la question est de savoir comment diriger ce « mécanisme ».
- Nous appelons cela une « jungle artificielle », mais le football professionnel est une course à la survie. Parmi tous les pays, entraîneurs, styles de football et approches, nous cherchons à former des joueurs qui seront des atouts pour n’importe quel entraîneur, quel que soit le style ou la formation. Je dis souvent aux joueurs d’être des Super Saiyans. Nous souhaitons avoir 11 joueurs qui ne se cachent derrière personne d’autre, qui sont tous des Super Saiyans sur le terrain. Comme c’est un sport d’équipe, il y a des rôles de position, mais, au fond, nous visons des joueurs impressionnants qui peuvent résoudre les problèmes par eux-mêmes.
- La question est donc de savoir comment développer de tels joueurs. L’un des points importants est la présence du président Kazama. Il est sans aucun doute un facteur sous-jacent majeur. Sa perspective technique est fortement ancrée chez les joueurs, les entraîneurs et le club. On ne peut pas développer des joueurs sans d’abord établir fermement une définition commune de la « technique » et changer les mentalités et les perspectives du staff.
- Le travail du directeur de l'académie devrait aboutir à une sorte de « production complète pour guider les joueurs » centrée sur l'approche du président Kazama. Je ne suis pas sûr que ce soit la bonne façon de le dire, mais je joue un rôle dans tout, je fais tous les jours le trajet entre le terrain d'entraînement et mon bureau.
- Cela fait un an qu'il a été investi. Voyez-vous une nouvelle direction ?
- Pour moi, quand je regarde l'ensemble de l'académie, en particulier les matchs de jeunes et la progression des joueurs, je me rends compte des changements apportés par ma quête de la technique. En revanche, en ce qui concerne l'évaluation des progrès de mon point de vue de directeur, ce n'est toujours pas suffisant. Comme tout est en train d'être ajusté, le niveau d'exigence est de plus en plus élevé. Nous examinons le phénomène dans le contexte de la définition de la technique, mais cette quête de la technique n'a pas de limite.
- Nous pouvons dire que nous allons former des joueurs comme on n'en a jamais vu auparavant, des joueurs uniques au monde, qu'aucun autre club ne peut imiter. Mais nous n'avons jamais vu de tels joueurs auparavant, et ils n'existent même pas dans notre esprit. C'est à nous de décider ce que nous voulons et comment nous voulons y parvenir.
« Regarder » et « ne pas regarder » ajoutés aux actions « arrêter, botter, dribbler, recevoir et esquiver »
Selon le directeur Maruyama, Cerezo Osaka définit actuellement la « technique » comme « contrôler le ballon », « contrôler le corps » et « contrôler l’esprit ». De plus, les actions de « regarder » et « ne pas regarder » ont été ajoutées aux actions actuellement largement utilisées d’arrêt, de coup de pied, de dribble, de réception et d’esquive dans l’entraînement quotidien.
- Est-il difficile d’établir une définition concrète de la « technique » ?
- Le mot est souvent utilisé de manière trop simplifiée, mais il peut être pris de bien des manières différentes, et je ressens chaque jour la difficulté et l’importance d’aligner nos perspectives. Je me demande toujours comment l’interpréter et l’organiser.
- Par exemple, les arts martiaux ont des « katas ». Pour pratiquer ces « katas », il faut se mettre à plat. Cependant, les gens ont des habitudes, certaines façons de penser et d’utiliser leur corps, ainsi que leurs propres forces et tendances individuelles. Entraîner en présence de telles choses est différent d’entraîner dans une situation plate, en termes de la façon dont les joueurs entrent en jeu et de la façon dont ils progressent. Pour cette raison, ce que nous essayons de faire en premier lieu [pour inculquer les « katas » de base] est de créer une situation plate.
- Cela signifie que les joueurs peuvent manipuler librement le ballon. Pour contrôler le ballon, les joueurs doivent pouvoir contrôler leur propre corps librement. Ils doivent également pouvoir contrôler leur propre esprit, qui est le centre de contrôle du corps. C'est ce que nous appelons la « technique ». Plus on s'y plonge, plus on y parvient. C'est difficile à décrire. Jusqu'où peut nous mener la concentration sur la technique ? Nous relevons ce défi tous les jours.
- J'ai récemment interviewé Sota Kitano, et lorsque je lui ai demandé quelle était la meilleure partie de la Cerezo Academy, il a répondu : « Il n'y a aucune limite, y compris pour les entraîneurs. »
- Le président Kazama le dit souvent, mais ce que nous valorisons le plus, c'est de « ne pas blâmer les autres ou les choses » et « d'avoir des attentes envers soi-même ». C'est tout. Ce que vous attendez de vous-même. Si vous pouvez pointer la flèche vers vous-même.
- C'était aussi vrai quand j'étais joueur, mais je pense que les joueurs trouvent beaucoup d'excuses. On blâme l'entraîneur, le terrain, nos pairs ou notre position. Cependant, quand on devient professionnel, peu importe à quel poste on est ou qui est l'entraîneur, si je ne peux pas accomplir la tâche qui vous est confiée, vous ne pourrez pas gagner la confiance de l'entraîneur ou de ceux qui vous entourent. Dans le monde du football professionnel, vous serez simplement remplacé par un autre joueur. C'est une question de savoir si vous êtes un joueur qui fait juste ce qu'il veut ou si vous êtes un Super Saiyan.
- Qu’est-ce que l’académie valorise le plus ?
- Nos efforts actuels s'accompagnent de défis majeurs, c'est pourquoi je pense que ce qui compte le plus, c'est de mettre en lumière les problèmes. Jusqu'à présent, dans le football japonais, je pense que la J. League s'est développée et a intégré un mélange de tendances mondiales et de différentes façons de faire les choses, en essayant de créer notre propre originalité. Nous essayons de perturber ces tendances, en essayant de poursuivre la technique telle que nous l'avons définie. Plutôt que quelque chose de défini par quelqu'un d'autre, nous avons créé notre propre jauge.
- Je ne sais pas s'il faudra 10 ou 20 ans pour voir si c'est un succès ou non. Mais nous faisons de sérieux efforts en tant que club. Je pense donc que c'est extrêmement important pour le monde du football japonais et nous devons réussir.
- Personnellement, je pense que les Japonais sont très doués pour « rechercher la technique ». Nous avons l’expression « maîtriser son art ». C’est difficile, mais je pense qu’en tant que Japonais, nous pouvons y arriver. En d’autres termes, je pense que de tels joueurs ont de grandes chances de « s’imposer ».
- Les joueurs japonais, connus pour leur vitesse et leur puissance, affronteront l'Europe pour voir à quel point ils sont rapides et forts lorsqu'ils disputeront la Premier League ou, par exemple, la Ligue des champions. La recherche de la technique renverse tout. Lorsque nous essayons de développer des joueurs qui pourraient surpasser tous les joueurs internationaux valides, comment pouvons-nous contrer cette puissance et cette vitesse inébranlables ? C'est en maîtrisant la technique. C'est leur « métier ».
- Si nous décrivons ce que nous essayons de faire comme « arrêter le ballon », nous devons d’abord le « maintenir immobile ». « Immobilisez » le ballon en un seul mouvement, jusqu’à une position où vous pouvez le manœuvrer personnellement de n’importe quelle façon. Cela arrête [met en garde] votre adversaire. Nous créons intentionnellement cette situation. Si votre adversaire bouge, feignez ; s’il ne le fait pas, essayez de marquer. « Arrêter le ballon » signifie « manipuler intentionnellement votre adversaire » et donc « créer des options ».
- De plus, réfléchissez à la raison pour laquelle vous devez « arrêter, tirer, dribbler, esquiver, regarder et ne pas regarder ». Ces choses ne sont pas l’objectif en soi. L’objectif du football est de marquer un but. Nous utilisons la technique pour essayer de marquer des buts de la manière la plus courte et la plus rapide possible et dans le moins de temps possible. Les choses vont donc devenir confuses si nous faisons de l’arrêt et du tir les objectifs. Tout le monde a du mal avec ça, même le personnel, pour être honnête.
- Faire de ces choses-là un objectif, c’est mettre la charrue avant les bœufs.
- Dans le football, nous envisageons les choses sous cet angle et adaptons notre état d'esprit en conséquence afin de gagner des matchs et de marquer des buts. Comment pouvons-nous utiliser cette technique pour marquer des buts de la manière la plus rapide et la plus rapide possible ?
- Nous ne définissons pas le « dribble » comme le fait de porter le ballon, mais comme le fait de « faire parvenir le ballon à sa destination dans les plus brefs délais » ou de « préparer le ballon à être joué à tout moment ». Le jeu suivant peut être mis en œuvre à l’étape suivante. Pour le dire plus simplement, c’est comme lorsque Messi a le ballon. Il est toujours prêt à esquiver le pied d’un adversaire, et il peut faire une passe ou une feinte au moment où un adversaire s’approche. C’est ce que nous définissons comme un « dribble ».
- De plus, l'esquive est possible lorsque le passeur et le receveur sont sur la même longueur d'onde en termes de « quand » et de « maintenant ». Ils sont alignés, il n'y a donc pas besoin d'espace. Une fois que l'autre joueur a bougé, il est trop tard. Si le passeur et le receveur ne sont pas sur la même longueur d'onde en ce qui concerne l'image projetée de « voici ce qui se passe quand ceci se produit », le jeu ne portera pas ses fruits. Ces compétences s'améliorent lentement mais sûrement avec un entraînement quotidien. Pour cela, les entraîneurs doivent avoir réajusté leur propre état d'esprit, sinon ils ne seront pas en mesure de le transmettre aux joueurs.
- Il est difficile pour les entraîneurs et les joueurs de réajuster leur état d’esprit.
- En ce qui concerne la vitesse de progression des joueurs, il serait peut-être plus rapide de laisser le président Kazama se frayer un chemin dans chaque catégorie et entraîner directement tous les joueurs, mais ce n'est pas réaliste (rires). Nous devons donc créer un « mécanisme » en tant que club. En fin de compte, tout dépend des entraîneurs. S'ils entraînent minutieusement avec cette perspective et sont capables de bien le transmettre, les joueurs progresseront.
- En tant que directeur de l'académie, je souhaite accélérer la progression des joueurs. Si j'étais moi-même joueur, je me dirais : « Wow, tant de choses peuvent changer en un an », mais en tant que directeur, je vois qu'il nous reste encore beaucoup de chemin à parcourir.
Développer des joueurs uniques et exceptionnels, comme on n'en a jamais vu auparavant
Le réalisateur Maruyama a lui-même débuté sa carrière professionnelle avec les (anciens) Yokohama Marinos. Il a joué comme défenseur central pour Albirex Niigata et Vegalta Sendai, et a également joué pour Chonburi FC et Port FC en Thai League à la fin de sa carrière.
Il a été nommé ambassadeur de la J. League Asie en 2012, au moment même où la stratégie de la J. League Asie a débuté. Il dit avoir aidé des personnes au niveau des présidents de clubs de la J. League et des responsables d'équipes de formation lorsqu'ils sont venus visiter l'Asie du Sud-Est.
Cette expérience en Asie du Sud-Est l’a conduit à son poste actuel.
- Permettez-moi de vous poser une question sur les activités de l'académie en Asie du Sud-Est. Cerezo Osaka a formé un partenariat avec le club thaïlandais BG Pathum united FC, anciennement connu sous le nom de Bangkok Glass FC, pour travailler à l'académie Yamaoka Hanasaka. Quelles sont vos activités spécifiques ?
- Dans la recherche par Cerezo Osaka de clubs partenaires en phase avec la stratégie mondiale de Yanmar et la stratégie de l'Asie du Sud-Est, l'ancien Bangkok Glass a été le premier à nous associer. J'étais sur place dès cette première année en tant qu'entraîneur des jeunes de Bangkok Glass.
- L'Académie Yamaoka Hanasaka a été fondée en 2016 grâce à l'effort conjoint de Pathum United et de Cerezo. Elle contribue au développement des jeunes joueurs thaïlandais. Nous organisons des essais sur place et avons construit des dortoirs, où les joueurs vivent pendant qu'ils travaillent dur au football et étudient. Au départ, nous envoyions du personnel résident de Cerezo pour former les entraîneurs thaïlandais, mais cela a été interrompu pour le moment en raison de la pandémie.
- Je pense que nous allons mettre cela en œuvre sous une nouvelle forme à l'avenir. En fait, je reviens tout juste d'une visite en Thaïlande dans ce but. Notre partenaire Pathum United est devenu un grand club, ayant remporté la Thai League l'année dernière, et actuellement également en ACL, il y a donc eu quelques légers changements dans ce que nous recherchons l'un chez l'autre. Nous restons en phase les uns avec les autres et discutons de la situation.
- Chacune des catégories de Cerezo s'y rend régulièrement en tournée depuis leur partenariat avec eux lorsqu'ils s'appelaient Bangkok Glass. Bangkok Glass s'occupe de Cerezo quand nous allons en Thaïlande, et nous nous occupons d'eux quand ils viennent au Japon. Il est difficile d'organiser des terrains d'entraînement, des hôtels et des bus sans aide, donc avoir une alliance stratégique avec un autre club est un avantage. Le camp thaïlandais a été interrompu en raison de la pandémie, mais l'équipe de pointe pourrait le reprendre l'année prochaine.
- Merci pour votre temps. Enfin, j'ai quelques questions sur vous-même. Quelle est votre force motrice ?
- Il s'agit avant tout d'être enthousiastes à l'idée de ce que nous essayons de faire en ce moment. Nous essayons de nous imposer sur la scène internationale avec notre propre originalité. Nous identifions les problèmes du football japonais. Je pense que le fait de relever ce défi en tant que modèle créera divers effets d'entraînement.
- Pour cela, il faut d’abord le présenter comme un « produit ». Si nous n’accélérons pas, il ne se propagera pas à l’intérieur et à l’extérieur. Par exemple, même si je dis : « Enfermez les 11 joueurs de l’autre équipe dans notre surface de réparation et détruisez leur défense », la réaction sera : « De quoi parlez-vous ? Comment sommes-nous censés faire ça ? » Il faut le montrer. Dans cette optique, « développer des joueurs uniques et sans précédent » est ma motivation.
- Quels types de défis souhaitez-vous relever à l’avenir ?
- J'ai souvent parlé de la nécessité de former des joueurs comme on n'en a jamais vu auparavant, mais en fin de compte, c'est à eux de décider. C'est un défi difficile mais qui en vaut la peine. Lorsque vous vous aventurez dans le monde, il y a une course à la survie à laquelle vous devez survivre en suivant la tendance mondiale. C'est la jungle que j'ai mentionnée au début. Le monde a des règles et il essaie de nous lier à ces règles. Nous devons les enseigner à nos joueurs. Cependant, d'un autre côté, nous voulons – non, nous essayons de – former des joueurs extraordinaires qui vont au-delà des règles et des idées. Il s'agit de savoir ce que nous pouvons leur apporter et quel type d'environnement nous pouvons leur offrir pour qu'ils deviennent des joueurs qui vont au-delà de nos concepts. Je me bats avec ça depuis longtemps maintenant, avec beaucoup d'intérêt.
- J’ai hâte de voir quels types de joueurs émergeront.
- Je ne pense pas que le monde puisse attendre très longtemps. En tant que directeur de l'académie, il est donc essentiel de démontrer un certain niveau de résultats le plus rapidement possible, au sein du club et au-delà.
- Il faut démontrer des résultats concrets et pas seulement la philosophie.
- La philosophie est l’élément le plus important de la fondation. Nous voulons former des joueurs qui s’engagent et qui suivent cette philosophie. Nous voulons partager cela avec le monde. Mais il y a des difficultés. Il y a des victoires et des défaites. Si nous perdons, beaucoup de choses sont dites au staff et aux joueurs. Pour moi, il s’agit de savoir si le club dans son ensemble peut résister à cela. La victoire ultime pour l’académie réside dans le nombre de bons joueurs que nous pouvons envoyer dans les meilleures équipes et dans le nombre de joueurs de classe mondiale que nous pouvons produire. Je pense que l’histoire et la culture du club seront nourries lorsque nos supporters et notre famille Cerezo seront capables de se dire : « Nous pouvons perdre pour gagner pour de vrai. »
- Ce que nous faisons dépend de notre mentalité et c'est infini. J'en parle souvent avec le président Kazama. Je lui demande quel est notre rôle et il me répond : « Bon, peut-être que nous n'avons rien de particulier à faire, mais si nous le voulons, les possibilités sont infinies » (rires). Après tout, j'aime le football et je veux voir nos joueurs évoluer dans le monde. Je ne peux pas m'empêcher de penser à ça. Le Cerezo d'aujourd'hui est un environnement où cela peut arriver. C'est une question de temps pour y parvenir. C'est le plus grand défi pour moi.
Cerezo Osaka, the power of the academy
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